歡迎來到原中小學教育資源網!

伉儷曲閱讀試題及答案

試題 時間:2019-11-04 我要投稿
【www.ruwyck.tw - 試題】

  老頭子太不像話了!

  她氣得咬牙切齒,把世上所有詛咒的話都想了一遍,哪一句對他來說都不合適——不,哪一句都不夠她解氣,所以她想來想去,想到最后,還沒揀出一句最中意的話來……

  老頭子太氣人了!

  世上還有這樣的人嗎?星期天,他不休息,轉呀轉的,老在那醫院里轉;節假日,他去值班,說是“讓年輕人好好玩一玩”;兒子結婚,一餐最簡單的陪客飯,他只吃了一半;女兒出嫁半年了,他還說不清女婿的家在哪條街……

  這不,今年春節,全家大團圓,女兒們來拜年,獨獨缺少他這一家之長,連給孫女外孫分分“壓歲錢”這件小事,也要“有請你這奶奶兼外婆一手包辦”——哼,老沒老樣,60多歲的人了,竟學會了嬉皮笑臉!……

  別看你掙一溜獎狀,一面面鏡框,誰稀罕!我看都不喜歡看!真的,不照這鏡框倒罷了,一照,唉,年年是我這孤老婆子獨個兒冷清清守門臺!

  60多歲的人了,拿我當小孩子哄著,買這個電戲匣子,說是為我;買這個電視機子,也說是為我,我一個人怎舍得耗恁多的電?雖說那里頭,看倒是好看,樂也挺逗樂,可我一個人跟誰樂去?想笑也沒個對臉的!看,這元宵節他又不回來,和醫院里的病人團圓哩!瞧這些菜,熱了冷冷了熱,元宵都凍成冰蛋蛋了!好好好,你眼中還有我這個老婆子?

  哼,不管他了!我來打開電戲匣子,聽聽電戲匣子唱一段,省得人氣得牙疼!

  呀!怎是老頭子的聲音?他在和誰說話?電臺的記者,哎呀呀,記者睬……仿他?嘿,你這個記者同志,你“睬”他做甚?你要“仿”他,將來你媳婦兒也要氣死氣活的!

  這個記者同志,你還盡夸他!“妙手回春”?“待病人勝親人”?哎哎,我家這墻上掛的、寫的,盡是這些話哩!莫不是你也來我家看過?可我怎么就不記著你?

  聽聽,老頭子怎么回他的:“……我老伴呀,老說我是……哈哈……”

  這老頭子,就是沒有記性!你說不上來?是忘了!哎,記者同志,你怎么不來問問我?我罵我那老頭子呀,是個“有家的和尚”,你說對不對哩?

  閱讀題:

  1、文章的體裁是,運用第人稱來寫,主人公是____。

  2、文章大筆鋪陳了“老婆子”的“氣”、“怒”、“罵”這些強烈的情緒,起什么作用?

  3、文章最大的寫作特色是心里獨白法組成的側面描寫,請簡析這種手法的作用?

  4、我們能從“老婆子”充滿生活氣息的獨特的“詛咒”和埋怨中還能讀出她對老頭子深藏著的什么情感?

  5、元宵節“老頭子”又不回來了,設想他如果回來了,“老婆子”又會怎樣?創設情境,寫一段落100字以內洋溢生活氣息的文字。

  參考答案:

  1、小小說;一;老頭子(老醫務工作者)。

  2、這種強烈的情緒體驗恰恰反襯出醫德高尚、醫術精湛、厚道幽默的“老頭子”形象。

  3、心理獨白組成的側面描寫手法,能沖破時空限制,自然流暢地展示人物豐富的情感世界,產生強烈的烘托作用。

  4、讀出她深藏著的愛意、自豪、體貼、和理解。

  5、行文要“流露出生活氣息”同時又要寫出“老婆子”深藏的情感的外在表現。

熱門文章
幸运飞艇是国家彩票吗