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《爐火》閱讀試題及答案

試題 時間:2019-11-03 我要投稿
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  金風換成了北風,秋去冬來了。冬天剛剛冒了個頭,落了一場初雪,我滿庭斗艷爭嬌的芳菲,頓然失色,鮮紅的老來嬌,還有各色的傲霜菊花,一夜全白了頭。兩棵丁香,葉子簌簌辭柯了,像一聲聲年華消失的感嘆。

  每到這個季節,十一月上旬,我生上了爐火,一直到明年四月初,將近半年的時光,我進入靜多動少的生活。每到安爐子和撤火的時候,我的心里總有些感觸,季候的變遷,情緒的轉換,打下了很鮮明、很深刻的印記。

  我的小四合院,每到冬季,至少要安六個爐子,日夜為它奔波,我的家人總是念咕說:安上暖氣多省事,又干凈。我也總是用我的一套理由做檔箭牌:安暖氣花費太大呀,開地道安管子多麻煩呵,幾噸煤將放在何處?還得有人夜里起來燒鍋爐……我每年這樣搪塞,一直搪塞了二十一年。其實,別的都是假的,我中心的一條是:我愛爐火!

  我住北房,三明兩暗。左右兩間有兩個爐子,而當中的會客廳,卻冷冷清清,嬌花多盆,加上兩套沙發,余地供回旋的就甚少了。客人來了,大衣也不脫,衣架子成了空擺設。到我家做客的朋友們都說我屋子的溫度太低了。會客室里確實有點冷清,而我的寫作間兼臥室卻暖和和的。爐子,成為我親密的朋友,幾十年來,它的脾氣我是摸透了。它,有時爆裂,有時溫柔,它伴我寂寞,給我安慰和喜悅。窗外,北風呼號,雪花亂飄,這時,爐火正紅,壺水正沸,恰巧一位風雪故人來,一進門,打打身上的雪花,進入了我的內室,沏上一杯龍井,泡沫噴香,相對傾談,海闊天空。水壺咝咝作響,也好似參加了我們的敘談,人間賞心樂事,有勝過如此的嗎?

  每晚,我必臥在床上的,對著孤燈,夜讀至十時,或更遲些。爐火伴我,它以它的體溫溫暖著我,讀到會心之處,忽然爐子里砰砰爆了幾聲,像是為我歡呼。有時失眠了,輾轉不能安枕,瞥看爐子里的紅光一點,像只炯炯的明眸,我心安了,悠悠然,入了朦朧的境界。

  暖氣,當然溫暖,也干凈,但是呵,它不能給我以光,它缺少性格與一種活力。我要光,我要性格,我要活力。

  我想到七八歲上私塾的時候,冬天,帶上個銅“火箱”,里面放上幾塊燒得通紅的條炭,用灰把它半掩住,“火箱”蓋上全是蜂窩似的小孔,手摸上暖乎乎的,微微的火光從小孔里透露出來,給人以光輝,它不僅使人觸感上感到溫暖,而且透過視覺在心靈上感受到一種啟示與希望的閃光。,

  有這種生活經驗的人,會饒有情趣地回憶起隆冬深夜,置身在曠山大野中,幾個同伴圍在篝火旁邊取暖的動人情景。火,以他的巨大熱量使人通體舒暢,它的火柱通天而起,在黑暗中給人以一種巨大的鼓舞力量與向前沖擊的勇氣。在它的猛烈的燃燒中,迸出噼噼啪啪的爆炸,不像一聲聲鼓點嗎?

  爐火當然不是銅“火箱”,也不是篝火,可是它們有著同樣的性格:它們發熱,它們發光,它們也能發出震撼人心的聲響。幾十年來我獨持異議不安暖氣,始終留戀著爐火,原因就在此。

  閱讀題:

  1.“秋去冬來”,此時庭院里“芳菲”失色,葉子“辭柯”。作者在描寫中采用了怎樣的修辭方法,融入了怎樣的思想感情?(4分)

  2.作者描繪了冬季與爐火相伴的兩個生活判斷,請你各用一句話概括其內容。(2分)

  3.作者在文中揭示了“爐火”的哪三個特點?請結合這三個特點談一談“爐火”帶給“我”怎樣的感受和影響。(6分)

  4.作者為凸顯“爐火”的形象,采用了怎樣的寫法?請結合文章內容作簡要分析。(4分)

  參考答案:

  1.主要采用的修辭方法有對比、擬人、比喻。作者對生命消退流露出無奈、惋惜的思想感情。(4分。修辭2分,正確指出兩種即可;思想情感2分)

  2.其一,爐火相伴我和朋友品茶交談,感受美好的友情;其二,爐火伴我讀書和入睡,使我安享美好的生活。(2分。每條一分)

  3.特點:發熱,發光,也能發出震撼人心的聲響,

  感受和影響:它發熱,如同友人一般給“我”以溫暖;它發光,給人以啟示和希望;它也能發出震撼人心的聲響,如同在召喚著“我”振作精神,永葆青春的活力。

  4.運用對比的寫法。文章以暖氣和爐火作比較,寫出兩者的不同,表現作者對爐火的偏愛;又以銅“火箱”、篝火與爐火作比較,寫出它們的共性特點,贊頌光明的力量。

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