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小學美術課件資料模板

課件 時間:2018-04-20 我要投稿
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  小學美術課件資料模板:《美麗的鳥》

  課時:1課時

  類別:造型、表現

  教學目標:

  1、認知:了解鳥的結構,用各種形式設計、表現一只美麗的鳥。

  2、情感:讓學生感受鳥的美麗,提高創造美的能力,知道鳥是人類的朋友,從而做到保護有益動物。

  3、能力:培養學生的創造力、設計能力。

  教學重點:了解鳥的結構,設計表現一只美麗的鳥。教學難點:激發學生的想象,大膽創造各種鳥的形象。

  教材分析:本課是根據二年級學生的年齡特點創編的。讓學生嘗試運用各種材料各種表現形式設計表現美麗的鳥。在教學過程中,通過讓學生搜集資料、分組交流、觀看多媒體課件、欣賞范畫等形式激發學生的想象。

  教具準備:多媒體課件、范畫

  學具準備:課前搜集相關資料、各種材料

  (如:圖畫紙、彩筆、橡皮泥、彩紙、膠水等)。教學過程設計:

  一、激情導入

  1、講故事《美麗的孔雀》

  2、小鳥們很想像孔雀那樣變成一只漂亮的鳥,你能幫他們實現愿望嗎?

  3、導入課題:同學們這么喜歡小鳥我們這節課就來一起畫小鳥好嗎?看看誰畫的小鳥最美

  二、探究學習

  1、把你搜集到的鳥的資料介紹給小組的同學,看看誰知道的多。

  2、老師也搜集了一些鳥的圖片,我們一起來欣賞吧?

  (1)這些鳥在外形上有哪些不同的地方?

  (2)看課件分析鳥的花紋、抓子、嘴的特點。

  (3)放大一只鳥的圖片,說說這只鳥是由哪幾部分組成的?

  3、學生根據鳥的結構特點擺拼圖。

  4、看各種鳥的姿態擺圖形。

  5、欣賞和鳥有關的作品。感受作品中值得借鑒的地方。

  6、了解不同表象形式的作品:

  出示《寫生珍禽圖》,介紹寫實手法。出示《鳳凰圖》,問學生畫的是什么鳥?世界上有這種鳥嗎?它的樣子有什么特點?

  7、“鳳凰”是人們想象出的形象,非常美麗。你能想象并表現出一只美麗的鳥嗎?說說你心中美麗的小鳥是什么樣的?

  三、提出作業要求

  用你喜歡的表現形式設計一只美麗的鳥。還可以給它起一個好聽的名字。作品完成后,再讓它到鳥林里來做客。

  四、學生創作,教師輔導

  五、作業展評及課后延伸

  1、鳥林里來了這么多小伙伴,誰愿意把自己帶來的鳥介紹給大家?

  2、誰是最美麗的鳥?誰的樣子最奇特?

  3、你知道那些鳥是人類的朋友嗎?你想對小鳥說什么?

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