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秋天的圖畫課文教案參考

教案 時間:2018-05-13 我要投稿
【www.ruwyck.tw - 教案】

  【教學目標】

  1、通過本課的學習,使學生感受秋天的美麗,初步懂得“勞動創造美”的道理。

  2、學習生字,會認八個生字,會寫八個生字。

  3、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  【教學準備】

  相關教學課件。

  【教學過程】

  一、說話入境,繪畫導入

  秋姑娘悄悄來到我們身邊,你們找到她了嗎?

  1、先同桌交流自己課外在小道旁、廣場中、公園里、草地上觀察到的秋天景象。

  2、在音樂聲中,讓孩子們畫、剪、貼,自己動手裝扮教室。成熟的瓜果,金色的稻浪,南飛的大雁……

  3、就讓我們在這喜人的豐收圖中學習《秋天的圖畫》吧!

  二、初讀課文,整體感知

  學習小組合作學習:

  1、畫畫生字,把生字讀準確。

  2、想想生字,把生字認一認。

  3、讀讀課文,把課文讀通順。

  三、誦讀課文,讀中感悟

  1、用自己喜歡的方式讀課文:

  (默讀、同桌互讀、表演讀。)

  2、找出自己最喜歡或認為最美的句子,多讀幾遍。

  3、讀句子(讀哪句,課件演示哪句),師生欣賞、評議,練習朗讀:

  對“梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把”這一重點句,不僅要進行朗讀訓練,還應進行語言文字的訓練 ,如:

  你覺得這句話中哪些詞語很美?(課件:黑白色的秋天的圖畫),你覺得美嗎?對,色彩不僅使圖畫變美麗,而且使句子更生動。你還能說出哪些表示顏色的詞語?能不能用它來說一說你的同學、教室、家庭。

  4、有感情地朗讀課文,讀中感悟“勞動創造了美”。

  5、用喜歡的方式練習背誦課文。

  (可看課件背,同座位互背,下課找好朋友背……)

  四、各展所長,贊美秋天

  1、啟發談話:

  小朋友,你眼中的秋天美嗎?你喜歡它嗎?勤勞的人們用雙手畫出了秋天的圖畫,我們也用不同的方式來贊美秋天,好嗎?

  2、自由組合,贊美秋天:

  ⑴ 畫畫組:

  畫秋天。

  ⑵ 寫作組:

  寫秋天。

  ⑶ 表演組:

  演秋天。

  ⑷ 歌唱組:

  唱秋天。

  五、識記生字,書寫生字

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