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幼兒園班主任家訪的那些事兒

瑞文頭條 時間:2018-08-20 我要投稿
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  每逢開學季,家訪是幼兒園班主任的一項重要工作。

  幼兒園班主任家訪如何應對?來看看這篇攻略。

  家訪的內容都有哪些?

  如果是第一次家訪,老師會給孩子帶上“入學通知書”、學生手冊、家長手冊等(視各個學校情況而定),家訪的內容包含以下幾個方面:

  1、幫助家長樹立正確的養育觀,跟學校同心協力共同教育好孩子

  老師會和家長、孩子做一番交談,讓老師了解家長的教育理念,孩子的興趣愛好、技能特長等,觀察父母的言行舉止。

  從細節中觀察父母在孩子教育的參與度。

  2、指導家長利用假期幫助孩子適應學生生活

  老師會介紹接下來的幼兒園生活,孩子即將面臨的幼兒園環境,以及如何更好地建立與學校之間的互動。有的老師會指導家長在暑假假期結束前調整好孩子的狀態,比如規劃好孩子的起床時間、睡眠時間等,以更好的狀態來迎接開學的日子。

  3、了解學生的家庭基礎情況和在家的學習環境、習慣、生活習慣等

  比如看房間的擺設、玩具、書本的整理情況。老師和家長交流時,孩子會做些什么,他的眼神會看向哪里;父母端茶遞水,怎樣使喚孩子,是命令式的還是民主式的,孩子又是怎樣的狀態。從這些常態下孩子的生活,可以看出孩子的生活習慣,也直接反應了孩子的學習習慣。

  4、聽取家長對學校工作的合理化建議和意見

  家長可以介紹家里的優勢,可以為學校提供某方面的幫助,或者給孩子提供便利條件。若家長有意愿為學校班級服務,可以表達希望做學校的志愿者、家委會成員等。

  家長要注意什么?

  1、準備好和老師溝通的問題

  家長可以先把問題羅列出來,避免交談漫無目的。注意:盡量問一些關于學習或者規劃上的事情,了解孩子的學習情況、學校日常制度、學習課時、課外活動等等。

  (豎排)

  孩子應該提前培養一些什么習慣?

  老師對于孩子偏科的問題有什么措施?

  作業量如何,有沒有好的練習冊推薦?

  我們應該如何配合學校做好孩子各方面的教育?

  ......

  家長可以說明孩子的缺點,需要關照和改進的地方。這么做的目的,是希望老師能在這方面得到關注,以及更好地幫助孩子。但需要注意的是,要尊重孩子的隱私,給孩子足夠的面子,不是一味地批判。說了孩子的缺點,也要表揚下他的優點,適當介紹孩子的其他方面,如個性、禮儀、愛好、思維方面。

  2、不該說的話

  家訪雖然那不是什么決定性的大事件,但是從孩子方面著想,家長們一定要注意言辭,最好不要說以下的這些話:

  (1)、請求特殊照顧類的話——“麻煩老師把我們的孩子安排在比較靠前的位置。”

  (2)、推卸責任類的話——“孩子以后就就交給您了,該說該罵,您盡管來。”

  (3)、過度贊美或批評的話——“我們家孩子比較懂事、頭腦聰明、幾歲就會識字了!寶貝,來給老師背幾首古詩。”或者“我們的孩子比較調皮、不愛學習,什么東西都沒有學到,希望老師能給予幫助!”

  (4)、平時工作忙的話——“我們工作忙,請假也很困難,以后學校有什么會議、活動出席不了,還望老師多多包涵。”

  3、提前與孩子溝通,讓孩子做好心理準備

  告訴孩子這段時間會有老師家訪,不用緊張,真誠地與老師聊聊天即可。給他信心和鼓勵,注意禮儀禮貌、尊師重道,不要只顧自己玩耍。可以讓孩子進行自我介紹,積極回答老師的提問。要大方得體,注意穿著。

  4、關于送禮

  有不少家長接到老師的家訪電話,第一反應就是:要不要送禮品,要不要請老師吃飯?

  實際上,老師來家訪,是不需要給老師送禮的。

  有不少學校明確規定,老師在家訪期間要謹守師德,嚴守家訪紀律:不接受家長安排車輛接送;不接受家長饋贈的禮物。事實上,絕大多數老師都明確表示家長送禮是沒有必要的。

  過來人分享的家訪經歷

  1、老師來了一會就走了,連水也沒喝,因為每天家訪的對象太多了。

  2、老師看了孩子的語數外練習本,說字體還可以寫得更好,要求我們開學前把拼音學好,數學100以內的加減要熟練,感覺挺嚴格的。

  3、我們問了問老師,要不要報名外面的補習班,老師說不用的,學校的老師很有水平,外面機構的老師不一定專業。

  4、老師問外面上了什么課,建議少玩游戲,每天保證充足的睡眠和閱讀量。看見孩子正在學習,就上前考了考他,還沒來得及問老師的問題就走了,家訪的對象比較多,大熱天的老師辛苦了。

  5、剛開始我跟老師聊了下孩子的學習情況,比如寫字和拼音,上過什么興趣班,孩子的愛好,后來老師詢問了孩子父親的情況,是否對孩子的教育比較重視?

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